Debates

Debates: Semifinal

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El pasado día 1 de abril, el equipo de debate seleccionado para representar al IES Saavedra Fajardo, formado por los alumnos de Bachillerato Miguel Montesinos, Sergio Belmonte, Javier Sáez, Joaquín Vera y Pedro Fernández, participó en la semifinal del torneo que se celebró en el IES Francisco Cascales. Aunque no fueron seleccionados, realizaron una estupenda actuación en la defensa del tema que les había correspondido. ¡Enhorabuena chicos, nos sentimos orgullosos de vosotros!

 

Torneo de debates.- Toros: ¿A favor o en contra?

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En el vídeo podemos apreciar el último debate realizado en nuestro centro en el cual dos equipos de cinco alumnos cada uno, seleccionados en una liga previa entre alumnos voluntarios de 1º y 2º de Bachillerato, argumentan a favor o en contra de los espectáculos taurinos. Estas posiciones les habían correspondido como resultado de un sorteo. Ambos equipos estuvieron magníficos.

 

 

Debate: ¿Favorece Internet la libertad de expresión o el control de la misma?

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En la entrega de premios de las Olimpiadas Filosóficas, tuvo lugar una actividad de debate entre alumnos de los I.E.S. Aljada y Saavedra Fajardo.

El acto fue presidido por el Decano de la Facultad de Filosofía, D. Antonio Campillo. Alumnos de los dos centros debatieron sobre el tema: ¿Favorece Internet la libertad de expresión o el control de la misma?

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Primer torneo de debates

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En las últimas semanas se ha venido celebrando en el Salón de Actos una serie de debates entre el alumnado de Bachillerato del I.E.S. Saavedra Fajardo en el marco de una primera fase interna, cuyos ganadores pasarán a competir con otros centros educativos. La selección de los participantes se había realizado previamente en las clases de los seis profesores implicados en el proyecto.

El tema planteado ha sido “Las reválidas en la LOMCE” y en los encuentros  cada equipo, según el sorteo realizado, ha tenido que defender su postura a favor o en contra desplegando todas sus habilidades dialécticas.

Han participado veinticuatro alumnos, organizados en seis equipos. Los debates han sido muy competitivos y han contado con la presencia de numerosos compañeros de clase que no han dejado de animarles continuamente.